Yadira González, Docente Coord.RPA NER 599 |
Estructura del Taller de Radio Escolar.
- Audio de Micros Radiales educativos
- La Radio como poder-autoridad
- Modelos comunicacionales
- Estructura de un guión de radio
- Caracteristicas del Micro y spots
- Diferencia entre un guión y libreto.
Docentes participantes del taller |
Así mismo, se explicaron los Modelos Comunicacionales (Bancaria: creada en la 2da Guerra Mundial; Sugestión: Condicionamiento: Consumo de Pepsi-McDonald-Plumrose; Liberador: Acción - Aprendizaje significativo- acción/reflexión).
Una vez aclarados y socializados estos aspectos teóricos, se procedió a desarrollar la practica del taller, que consistió en el manejo por parte de lo docentes del Programa Audicity. Programa versátil, utilizado para grabar audios y que sera utilizado para realizar producciones radiales escolares en cada una de las escuelas de Nùcleo Escolar Rural Nro 599.
En primer lugar, se procedió a instalar en cada una las laptos el Programa Audiciy, continuando con la explicación de las funciones de la barra de herramientas. Paso seguido, se realizaron grabaciones de voces, realizando los ajustes respectivos, para luego añadir los fondos musicales.
Los docentes presentes demostraron interés, receptividad y agrado en el contenido del taller, por lo significativo del mismo.
Invito al resto del personal docente (aula y especialista) a que se sumen a estas innovaciones tecnológicas educativas,que permite la oportunidad de ofrecer a los estudiantes novedosas estrategias para complementar la formaciòn integral de los educandos.
Docentes participantes |
Invito al resto del personal docente (aula y especialista) a que se sumen a estas innovaciones tecnológicas educativas,que permite la oportunidad de ofrecer a los estudiantes novedosas estrategias para complementar la formaciòn integral de los educandos.